古诗词儿童简易歌谱：悯农250

本乐谱创作旨在为儿童提供简单易学的古诗歌曲，并采用简谱和五线谱两种方式呈现，方便不同学习习惯的孩子们学习。乐谱以李绅的《悯农》为基础，旋律轻快活泼，适合集体演唱或个人练习。歌曲节奏舒缓，音域较窄，便于儿童掌握。
(一) 简谱版
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歌名：悯农
(李绅)
1 2 | 5 5 | 6 6 | 5 4 | 3 2 | 1 - |
锄禾 | 当午 | 汗滴 | 禾下 | 土粒 | 粒皆 |
1 2 | 5 5 | 6 6 | 5 4 | 3 2 | 1 - |
辛苦 | 得来 | 粒粒 | 皆辛 | 苦作 | 来不 |

5 5 | 6 6 | 5 4 | 3 2 | 1 - |
易啊 | 易啊 | 辛苦 | 得来 | 不易 |
```

(二) 五线谱版 (C大调)

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歌名：悯农
(李绅)

C G7 C F
锄禾当午汗滴禾下土
C G7 C G7
粒粒皆辛苦
C G7 C F
辛苦得来粒粒皆辛苦
C G7 C G
不易啊不易啊辛苦得来不易

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(三) 演奏说明及教学建议

* 节奏: 歌曲采用4/4拍，节奏较为舒缓，每小节四拍。可以使用四分音符和二分休止符来表现节奏变化。建议老师在教学过程中，利用拍子练习，帮助学生掌握节奏感。可以配合简单的肢体动作，例如每拍轻轻拍手或打节拍器。

* 音域: 歌曲音域在C调范围内，音程变化平缓，适合儿童演唱。教学中应注意循序渐进，从简单的音符开始练习，逐步提高演唱难度。

* 情感表达: 演唱时应注意情感的表达，可以引导学生体会农民的辛勤劳动和粮食的来之不易，从而增强对歌曲的理解和感受。可以根据歌词内容，在演唱时适当加入一些表情和动作。

* 拓展练习: 可以引导学生根据歌曲内容进行绘画、朗诵等拓展练习，增强学习兴趣和效果。也可以将歌曲改编成简单的游戏，例如节奏游戏，歌词接龙等，提高学生的参与度。

* 伴奏: 歌曲可以配以简单的钢琴或其他乐器伴奏，以增强歌曲的表现力。伴奏的节奏应与歌曲节奏一致，音量不宜过大，以免掩盖学生的演唱。建议使用简单的和弦伴奏，例如C、G7、F等和弦，配合歌曲的旋律进行演奏。

(四) 其他古诗词简易歌谱推荐（仅文字描述，方便读者自行搜索或改编）

* 《静夜思》: 这首诗歌意境优美，节奏舒缓，适合用轻柔的旋律来表现。可以使用小调，营造宁静的氛围。

* 《咏鹅》: 这首诗歌朗朗上口，节奏明快，适合用活泼的旋律来表现。可以使用大调，营造欢快的情绪。

* 《春晓》: 这首诗歌描写了清晨的景象，适合用轻快、优美的旋律来表现。可以使用升调，营造出朝气蓬勃的感觉。

* 《绝句》 (窗含西岭千秋雪): 这首诗歌意境雄伟，节奏舒缓，适合用庄严的旋律来表现。可以使用大调，营造出壮阔的氛围。

建议老师根据学生的年龄和音乐基础选择合适的古诗词和乐谱，并结合教学实际，灵活运用各种教学方法，提高教学效果。