古筝入门乐谱精选：新手零基础学习指南（简谱+五线谱详解）368

您好，各位热爱古筝、即将踏上古筝学习之旅的朋友们！我是您资深的乐谱创作导师。很高兴能在此与大家分享一份专为古筝新人打造的乐谱学习指南。古筝，这一承载着千年文化底蕴的优美乐器，其音色或清雅如水，或磅礴如海，总能触动人心。然而，对于初学者而言，面对密密麻麻的乐谱，无论是数字简谱还是五线谱，都可能感到无从下手。别担心，这份“新人古筝乐谱大全”旨在为您搭建从零基础到轻松识谱、愉快弹奏的桥梁。

我们将从古筝的基础结构与识谱常识入手，详细解读简谱与五线谱在古筝演奏中的应用，并为您精选和创作一系列兼具练习价值与趣味性的乐谱片段。这些乐谱不仅能帮助您熟悉指法和基本技法，更能让您在学习的早期就体验到古筝音乐的魅力。

第一章：初识古筝——弦序与常用调式

在开始识谱之前，我们首先要对古筝有一个基本的了解。一台标准的21弦古筝，弦序通常是从里到外（最细的弦是第1弦，最粗的弦是第21弦）。古筝常见的调式是D调（定弦为D大调音阶）或G调（定弦为G大调音阶），其中D调最为普遍。在D调中，第1弦至第21弦的音高大致为：D3, E3, F#3, G3, A3, B3, C#4, D4, E4, F#4, G4, A4, B4, C#5, D5, E5, F#5, G5, A5, B5, C#6。但对于初学者，我们通常从中间几弦开始学习，例如第八弦到第十三弦，这部分对应的是中央D音组到高音D音组，非常适合入门。

第二章：古筝乐谱识读核心——简谱（Jianpu）详解

对于中国民族乐器学习者，简谱无疑是最常用、最直观的乐谱形式。它以数字代表音高，以符号代表时值，简单易学。

2.1 简谱基本元素

音高：用1、2、3、4、5、6、7七个阿拉伯数字表示do、re、mi、fa、sol、la、si七个基本音。
高低音：在数字上方或下方加点表示。

上方加一个点（如 1̇ ）表示高八度。
上方加两个点（如 1̈ ）表示高两个八度。
下方加一个点（如 ̣1 ）表示低八度。
下方加两个点（如 ̣̣1 ）表示低两个八度。

音长（时值）：

不加任何符号：四分音符，演奏一个基本拍。
在数字后加一横线（—）：二分音符，演奏两个基本拍。
在数字后加两横线（——）：全音符，演奏四个基本拍。
在数字下方加一横线（如 1 ）：八分音符，演奏半个基本拍。
在数字下方加两横线（如 1 ）：十六分音符，演奏四分之一基本拍。

休止符：用“0”表示，其时值与音符的表示方法相同（如 0、0—、0）。
节拍：通常在乐谱开头写明，如 4/4 （四四拍）、3/4 （三四拍）等。
小节线：用竖线“|”分隔开，表示一个节拍的完整。

2.2 古筝简谱与弦序的对应（D调为例）

在古筝简谱中，最关键的是将数字音符与实际的古筝弦序对应起来。这需要一定的记忆和练习。以D调古筝为例，常用的中央音区对应关系如下：

中央D音组（无点）：

音符 1 (do) 对应古筝第8弦 (D)
音符 2 (re) 对应古筝第9弦 (E)
音符 3 (mi) 对应古筝第10弦 (F#)
音符 4 (fa) 对应古筝第11弦 (G)
音符 5 (sol) 对应古筝第12弦 (A)
音符 6 (la) 对应古筝第13弦 (B)
音符 7 (si) 对应古筝第14弦 (C#)

高音D音组（上方一点）：

音符 1̇ (高do) 对应古筝第15弦 (D)
音符 2̇ (高re) 对应古筝第16弦 (E)
音符 3̇ (高mi) 对应古筝第17弦 (F#)
音符 4̇ (高fa) 对应古筝第18弦 (G)
音符 5̇ (高sol) 对应古筝第19弦 (A)
音符 6̇ (高la) 对应古筝第20弦 (B)
音符 7̇ (高si) 对应古筝第21弦 (C#)

2.3 简谱示范乐谱一：《小星星》（片段）

这是一首简单而经典的童谣，非常适合初学者熟悉指法和节奏。

4/4
| 1 1 5 5 | 6 6 5 — | 4 4 3 3 | 2 2 1 — ||
D D A A B B A — G G F#F# E E D —
(8)(8)(12)(12)(13)(13)(12)—(11)(11)(10)(10)(9)(9)(8)—

演奏提示：

数字下方括号内的数字代表古筝弦序，请严格按照弦序拨奏。
音符上方或下方的英文字母代表音高。
此曲主要使用右手的托（拇指往外拨弦）和勾（拇指往里拨弦）指法，也可先全部用食指或中指“点奏”来熟悉音高和节奏。

第三章：古筝乐谱识读核心——五线谱（Staff Notation）详解

五线谱是国际通用的乐谱形式，虽然对初学者可能显得复杂，但掌握它能帮助您接触更广阔的音乐世界。

3.1 五线谱基本元素

五线谱：由五条平行的横线和其间的四个间组成。音符写在线上或间里。
谱号：

高音谱号（G谱号）：形似花体的G，表示第二线为G音（中央C上方的G）。古筝乐谱多用此谱号。
低音谱号（F谱号）：形似花体的F，表示第四线为F音（中央C下方的F）。偶尔用于古筝的低音区。

音符：包括音头、符干、符尾（或符杠），表示音高和时值。

全音符：空心圆，没有符干。
二分音符：空心圆，有符干。
四分音符：实心圆，有符干。
八分音符：实心圆，有符干和一条符尾（或符杠）。
十六分音符：实心圆，有符干和两条符尾（或符杠）。

休止符：对应音符时值，表示无声。
拍号：分数形式，如4/4，表示每小节四拍，以四分音符为一拍。
升降记号：

升号（#）：升高半音。
降号（b）：降低半音。
还原记号（还原符号）：恢复原音。

3.2 古筝五线谱与弦序的对应（D调古筝，高音谱号）

与简谱类似，五线谱也需要将音符与古筝的弦序对应。D调古筝在高音谱号下，常用音区的对应关系大致如下：

下加一线：D (第8弦)
下加一间：E (第9弦)
第一线：F# (第10弦)
第一间：G (第11弦)
第二线：A (第12弦)
第二间：B (第13弦)
第三线：C# (第14弦)
第三间：D (第15弦)
第四线：E (第16弦)
第四间：F# (第17弦)
第五线：G (第18弦)

3.3 五线谱示范乐谱一：《小星星》（片段）

同样是《小星星》的片段，用五线谱表示。D调古筝的五线谱通常默认F#和C#为升记号。

(高音谱号) 4/4
| D D A A | B B A — | G G F# F# | E E D — ||
(第8弦) (第12弦) (第13弦) (第12弦) (第11弦) (第10弦) (第9弦) (第8弦)

演奏提示：

请将五线谱上的音符与古筝的弦序对应起来。
注意F#和C#的音高位置。
建议在熟悉简谱对应关系后，再对照五线谱进行学习，有助于巩固识谱能力。

第四章：古筝常用演奏技法符号详解

古筝乐谱中，除了基本的音高和时值，还有许多独特的演奏符号，它们赋予古筝音乐丰富的表现力。

4.1 常用右手基本指法

这四个指法是古筝入门的基石，请务必掌握。

勾 (gōu)：大指（拇指）从外向里拨弦。简谱标记：通常在数字上方加一个勾号“广”或“⊃”。五线谱：有时用小写字母‘g’表示。
托 (tuō)：大指（拇指）从里向外拨弦。简谱标记：通常在数字上方加一个托号“卜”或“⊂”。五线谱：有时用小写字母‘t’表示。
抹 (mǒ)：食指从外向里拨弦。简谱标记：通常在数字上方加一个抹号“丿”。五线谱：有时用小写字母‘m’表示。
挑 (tiāo)：食指从里向外拨弦。简谱标记：通常在数字上方加一个挑号“ㄑ”。五线谱：有时用小写字母‘p’表示。

4.2 其他常用技法

琶音 (Pá Yīn)：通常是三个或更多音符从低到高（或从高到低）快速连续弹奏。简谱或五线谱中用波浪线表示，或在和弦旁注明“arpeggio”。
滑音 (Huá Yīn)：古筝最具特色的技法之一。

上滑音 (上行滑音)：先按住左手，右手弹奏后松开，手指在按弦方向滑动。简谱：在音符上方画一条从左下到右上的弧线。五线谱：音符上方或前方加曲线箭头。
下滑音 (下行滑音)：右手弹奏后，左手在按弦方向下滑。简谱：在音符上方画一条从左上到右下的弧线。五线谱：音符上方或前方加曲线箭头。
颤音 (Chàn Yīn)：左手在音区按压，右手弹奏后，左手快速揉动琴弦，使音高在原音附近波动。简谱：在音符上方加波浪线。五线谱：音符上方加“tr”或波浪线。

按音 (Àn Yīn)：左手在筝码左侧按弦，使音高升高。简谱：在音符下方或上方加“∨”符号，并注明按音幅度（如“∨”表示升高半音）。五线谱：通常用特殊符号或文字说明。

第五章：进阶练习与乐谱示范：《茉莉花》（简化版）

《茉莉花》是一首家喻户晓的中国民歌，旋律优美动听，非常适合在掌握基本指法后进行练习。这个简化版乐谱将侧重于旋律的流畅性，并适度加入简单的滑音，让您体验古筝的韵味。

5.1 简谱示范乐谱二：《茉莉花》（简化版）

2/4 （D调古筝）
| 5 . 1̇ | 6 5 | 3 2 | 1 . 2 |
A D B A F#E D E
(12)(15)(13)(12)(10)(9)(8) (9)
| 3 . 2 | 1 6_ | 5 — | 5 . 1̇ |
F# E D B A — A D
(10)(9)(8)(13)(12)—(12)(15)
| 6 5 | 3 2 | 1 . 2 | 3 . 2 |
B A F#E D E F# E
(13)(12)(10)(9)(8) (9)(10)(9)
| 1 6_ | 5 — | 5 — ||
D B A — A —
(8)(13)(12)—(12)—

演奏提示：

此乐谱为2/4拍，每小节两拍，以四分音符为一拍。
音符下加短横线（1̇）：表示八分音符，半拍。
音符后加点（5 .）：表示附点音符，延长音符时值一半。例如“5 .”是附点四分音符，演奏1.5拍。
部分音符可以尝试加入简单的下滑音，如在演奏高音“1̇”之后，轻轻向左下滑动，体验古筝的“余韵”。
注意节奏的稳定性，可以先慢速练习，确保每个音的时值准确。

5.2 五线谱示范乐谱二：《茉莉花》（简化版）

(高音谱号) 2/4 (默认F#和C#)
| A . D | B A | F# E | D . E |
(12) (15)(13)(12)(10)(9)(8) (9)
| F# . E | D B | A — | A . D |
(10) (9)(8)(13)(12)—(12) (15)
| B A | F# E | D . E | F# . E |
(13)(12)(10)(9)(8) (9)(10) (9)
| D B | A — | A — ||
(8)(13)(12)—(12)—

演奏提示：

与简谱版本对应，通过五线谱进一步巩固音高与弦序的关联。
感受D调的音阶特点，注意F#和C#的演奏。

第六章：新人古筝学习与练习建议

掌握乐谱知识只是第一步，真正的进步在于持之以恒的练习。

从慢开始：无论学习任何新乐曲或新指法，都要放慢速度，确保每个音、每个指法都准确到位。
分段练习：将乐曲分成小节或短句，逐一攻克，熟练后再连接起来。
听力训练：多听古筝名曲，培养乐感，熟悉古筝的音色和韵味。
手型与姿势：保持正确的演奏姿势和手型，这不仅影响音色，也关乎演奏的舒适度和持久性。
节奏感：使用节拍器练习，培养稳定的节奏感，这是音乐的基础。
不惧犯错：学习乐器是一个循序渐进的过程，犯错是常态，耐心和坚持是最宝贵的品质。
寻找导师：如果有条件，寻找一位专业的古筝老师进行指导，能帮助您纠正错误，更高效地进步。